SUCIANA, Fitria. PENGGUNAAN MODEL TIME TOKEN ARENDS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK PADA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH 27 LAMASI. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 183–192, 2018. DOI: 10.24256/pijies.v1i2.406. Disponível em: http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/PiJIES/article/view/406. Acesso em: 22 jul. 2024.