HAJERINA, Hajerina. Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 18 Sigi pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 113–122, 2018. DOI: 10.24256/jpmipa.v5i2.270. Disponível em: http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/al-khwarizmi/article/view/270. Acesso em: 5 nov. 2024.