Hajerina, Hajerina. “Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMPN 18 Sigi Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)”. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 5, no. 2 (September 8, 2018): 113–122. Accessed November 5, 2024. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/al-khwarizmi/article/view/270.