KARTINI, Kartini. ANALISIS METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP INPUT YANG HETEROGEN PADA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALOPO. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 25–45, 2019. DOI: 10.24256/jale.v2i1.1207. Disponível em: http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/1207. Acesso em: 29 aug. 2025.