Cahyani, Esa, and Siti Sanah. “تحليل عوامل صعوبات قراءة النصوص اللغة العربية في الصف الخامس بمدرسة المرشيد الإبتدائية الإسلامية باندونج”. AL IBRAH: Journal of Arabic Language Education, vol. 7, no. 2, Dec. 2024, pp. 1-16, doi:10.24256/jale.v7i2.5238.