Adifiah, Putri, and Helmi Kamal. “أثر الذكاءات المتعددة على تحسين نتائج تعلم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية: The Effect of Multiple Intelligences on Improving Arabic Language Learning Outcomes at Islamic Junior High Schools”. AL IBRAH: Journal of Arabic Language Education, vol. 7, no. 2, Dec. 2024, pp. 57-66, doi:10.24256/jale.v7i2.5480.