Cahyani, Esa, and Siti Sanah. “تحليل عوامل صعوبات قراءة النصوص اللغة العربية في الصف الخامس بمدرسة المرشيد الإبتدائية الإسلامية باندونج”. AL IBRAH: Journal of Arabic Language Education 7, no. 2 (December 9, 2024): 1–16. Accessed February 28, 2025. http://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/5238.