MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DIMASA PANDEMI COVID-19 DI TAMAN KANAK KANAK PERTIWI KOTO XI TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aris, Shoimin. (2014). 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Becker, Gary S. (1993). Human Capital (A Theoritical and Empirical Analysis with. Special References to Education). Chicago: The University of Chicago Press
Ginting, Abdurrahman. (2008). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Humaniora.
Haryanto. (2012). Pembelajaran Aktif Teori Dan Asesmen. Bandung: Rineka Cipta
Hasibuan, MS & Simarta, Janner & Sudirman, Acal. (2019). E leaning: Implementasi, strategi dan inovasinya. Medan: Yayasan Kita Menulis
Ibrahim, dkk. (2005). Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Bumi Aksara.
Jones (1987). Konstruksi dan Analisis Tes: Suatu Pengantar Kepada. Teori Tes dan Pengukuran. New Jersey: Plant Systematics.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. [Online]. Tersedia di kbbi.kemdikbud.go.id/entri/religius. Diakses April 2021
Khadijah, (2016). Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Marhaeni. (2012). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Meidawati, D. (2019). Persepsi Siswa dalam Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Minat Belajar IPA. Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme.
Miles, Matthew B. & A. Michael Huberman. (2009). Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI-Press.
Nur, Muhammad Nadzirin Anshari, (2020) “mendadak E-learning†(opini) daring. https://telisik.id/news/mendadak-e-learning,sabtu 25 April 2020, diunduh pada Mei 2021
Nurbiana, Dhine dkk, 2007. Metode Pengembangan Bahasa. Jakara: Universitas Terbuka.
Rukajat, Ajat. (2018). Pendekatan Penelitian Kuantitatif: Quantitative Research. Approach. Yogyakarta: Deepublish.
Sujiono, Yuliani Nurani. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indek.
Sunendar, dadang, dkk (tim penyusun KBBI edisi kelima). (2020). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Surat Edaran No. 4 Tahun 2020 tentang Penerapan Kebijakan Pembelajaran Dalam Masa Darurat Penyebaran Virus Covid-19.
DOI: https://doi.org/10.24256/tunas%20cendekia.v4i1.1976
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2021 Ayu Dahlia Putri, Sri Hartati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Creative Commons License ©TunasCendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. This is an open access article under the Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 International license (CC BY-SA 4.0) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, e-ISSN: 2541-6499