Itidieni, M., & Pujaningsih. (2026). Efektivitas Pendekatan Multisensori dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar yang Mengalami Kesulitan Membaca. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 423–437. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12153