Azkia, A. et al. 2025. Efektivitas Metode Graphomotor dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan pada Peserta Didik Hemiplegia Kelas 1. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School. 8, 3 (Oct. 2025), 863–874. DOI:https://doi.org/10.24256/pijies.v8i3.8156.