[1]
Nopit, N.A. et al. 2025. Pengaruh Media Konkret Papan Nilai Tempat terhadap Kemampuan Mengenal Puluhan Satuan pada Siswa Disabilitas Intelektual Ringan. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School. 8, 3 (Dec. 2025), 1043–1054. DOI:https://doi.org/10.24256/pijies.v8i3.8445.