Suciana, F. 2018. PENGGUNAAN MODEL TIME TOKEN ARENDS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK PADA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH 27 LAMASI. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School. 1, 2 (Oct. 2018), 183–192. DOI:https://doi.org/10.24256/pijies.v1i2.406.