Hidayah, S. R., & Aeni, K. (2026). Keefektifan Problem Based Learning Berbantuan Wordwall Ditinjau dari Pembelajaran Berdiferensiasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 9(1), 251–268. https://doi.org/10.24256/pijies.v9i1.10035