Ikna, M. K., Mulyasari, E., & Sopyan, A. (2026). Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar Mengintegrasikan Literasi Numerasi pada Mata Pelajaran IPAS dalam Implementasi Kurikulum. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 9(2), 491–510. https://doi.org/10.24256/pijies.v9i2.10580