Suciana, F. (2018). PENGGUNAAN MODEL TIME TOKEN ARENDS DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PESERTA DIDIK PADA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH 27 LAMASI. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 1(2), 183–192. https://doi.org/10.24256/pijies.v1i2.406