Bintoro, E. P., Amriyah, C. and Negara, H. S. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Madrasah Ibtidaiyah”, Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 9(1), pp. 388–404. doi: 10.24256/pijies.v9i1.10384.