E. P. Bintoro, C. Amriyah, and H. S. Negara, “Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition terhadap Kemampuan Literasi Membaca Siswa Madrasah Ibtidaiyah”, PiJIES, vol. 9, no. 1, pp. 388–404, May 2026.