Azkia, Afrizayuni, et al. “Efektivitas Metode Graphomotor Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Pada Peserta Didik Hemiplegia Kelas 1”. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, vol. 8, no. 3, Oct. 2025, pp. 863-74, doi:10.24256/pijies.v8i3.8156.