Ikna, Masyru’iyah Khomisatul, et al. “Analisis Kesiapan Guru Sekolah Dasar Mengintegrasikan Literasi Numerasi Pada Mata Pelajaran IPAS Dalam Implementasi Kurikulum”. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, vol. 9, no. 2, June 2026, pp. 491-10, doi:10.24256/pijies.v9i2.10580.