Pembelajaran Matematika Berbasis Islam

Authors

  • Nasaruddin Nasaruddin STAIN Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/jpmipa.v2i2.113

Keywords:

Islam, Pembelajaran Matematika.

Abstract

Islam adalah agama yang rahmatan lil'alamin, yang menjunjung tinggi keseimbangan kehidupan antara makhluk satu dengan lainnya. Islam sangat menekankan umatnya untuk  belajar dan tahu (berpendidikan). Hal itu bisa dibuktikan dengan  banyaknya seruan-seruan untuk belajar yang dapat kita temui baik di dalam Al-Qur’an. Matematika merupakan bahasa yang digunakan dalam penciptaan alam semesta. Mempelajari dan memahami ayat-ayat Kauniyah (alam semesta) maka diperlukan matematika. Pemahaman tentang alam semesta akan bermuara pada ketakjuban akan kekuasaan Allah SWT.  Selain itu, matematika juga mampu memberikan pendekatan yang lebih dalam untuk memahami ayat-ayat Qauliyah (Al-Qur’an). Dan dengan adanya aspek matematika dalam Al-quran Hal ini akan dapat mematahkan kepercayaan sebagian orang yang meyakini bahwa matematika itu produk Barat.

References

Abdusysyakir. 2006. Ada Matematika dalam Al-Qur’an. Malang: UIN Malang Press

-----.2007. Ketika Kyai Mengajar Matematika. Malang: UIN Malang Press

Basya,Fahmi. 2003. Matematika Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Quantum Prima.

-----.2005. Matematika Islam. Jakarta: Republika.

Depag RI. 1989. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: CV. Jaya Sakti.

Firdaus, Aep Sy. 2001. Shalat Dalam Tinjauan Matematika. Media Pembinaan.

Heruman, 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar; Bandung: Remaja Rodaskarya.

HJ,Sriyanto, 2007. Strategi Sukses Menguasai Matematika; Yogyakarta: Indonesia Cerdas.

https://navelmangelep.wordpress.com/tag/hubungan-filsafat-dan-matematika/

http://jejakjejakjejak.wordpress.com/2012/10/23/matematika-islam-dan-rumus-cepat/

http://la-jamaa.blogspot.com/2013/12/intergrasi-islam-dan-matematika.html

http://sudiryona.wordpress.com/about/islamisasi-ilmu-pengetahuan-islam/

http://taufikurrahman-hakin.blogspot.com/2012/02/normal-0-false-false-false-en-us-x-none.html

Mohamed, Muhaini. 2001. Matematikawan Muslin Terkemuka. Diterjemahkan oleh Thamir Abdul Hafedh Al-Hamdany. Jakarta: Salemba Teknika

Muftie, Arifin. 2004. “Matematika Alam Semesta Kodetifikasi Bilangan Prima dalam Al-Qur'an”. PT Kiblat Buku Utama: Bandung

Nasoetion, Andi H.. 1980. Landasan Matematika. Jakarta: PT Bhratara Karya Aksara

Naufal, Abdurrazaq. 2005. .Al-I’jaz al-‘Adady li al-Qur’an al-Karim. Kairo: Dar Ibnu al-Haitsam

Soleh, Mohamad. 1998. Pokok-Pokok Pengajaran Matematika Sekolah. Depdikbud.

Downloads

Published

19-08-2018

How to Cite

Nasaruddin, N. (2018). Pembelajaran Matematika Berbasis Islam. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 2(2), 59–68. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v2i2.113

Issue

Vol. 2 No. 2 (2014): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who wish to publish and disseminate their papers with the Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, shall agree to the publishing rights set by Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Authors understand that they shall assign publication rights as part of the process upon acceptance for publication. The authors agreed that they would transfer certain copyrights to Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Consecutively, authors still retain some rights to use and share their own published articles without written permission from Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.

Authors granted Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam the following rights; (1) the right to publish and provide the manuscripts in all forms and media for publication and dissemination, (2) the authority to enforce the rights in the manuscript, for example in the case of plagiarism or in copyright infringement.

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam will follow COPE's Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors to protect the research results and take allegations of any infringements, plagiarisms, ethical issues, and frauds should those issues arise. The manuscript is attributed as the authors' work, and is properly identified.