Implementation of Construct 2 in the Development of Educational Games as Learning Media for Elementary School Students

Ririn Febriyanti, Slamet Boediono

Abstract


Abstract:

Students' understanding can be improved through the use of learning media in the form of applications that can be accessed via smartphones. This study tries to develop mathematics learning media in the form of educational games using the Construct 2 application. The type of research used is Research and Development (R&D) which refers to the Thiagarajan model which consists of define, design, development stages, and dissemination. The educational games that have been designed are assessed by media experts, material experts, and students as users of learning media. The educational game produced is in the form of a Mathventure Game with features tailored to the needs of elementary school students. To assess the feasibility of the product, individual, small group, and large group trials were conducted. The results showed that the Mathventure Game developed was valid and feasible to use. Further development can be done with more variety and take some basic competencies.

Abstrak:

Salah satu cara meningkatkan pemahaman siswa adalah dengan media pembelajaran dalam bentuk aplikasi yang dapat diakses melalui smartphone. Penelitian ini mencoba mengembangkan media pembelajaran matematika dalam bentuk game edukatif menggunakan aplikasi construct 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang mengacu pada model Thiagarajan yang yang terdiri dari tahap define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan) dan dissemination (penyebaran). Game edukatif dinilai oleh ahli media, ahli materi, dan siswa sebagai pengguna media pembelajaran. Game edukatif yang dihasilkan berbentuk Game Mathventure dengan fitur yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa tingkat Sekolah Dasar. Untuk menilai kelayakan produk, dilakukan uji coba perseorangan, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan Game Mathventure yang dikembangkan telah valid dan layak untuk digunakan. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan dengan lebih variatif dan mengambil beberapa kompetensi dasar.



Keywords


Construct 2; Educative Game; Learning Media.

Full Text:

PDF

References


Arifah, Risqi Ervera Nur, Sukirman Sukirman, and Sujalwo Sujalwo. “Pengembangan Game Edukasi Bilomatika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 1 SD.” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer 6, no. 6 (December 2, 2019): 617–24. https://doi.org/10.25126/jtiik.2019661310.

Gatot, Muhsetyo. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2008.

Harsiwi, Udi Budi, and Liss Dyah Dewi Arini. “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 4, no. 4 (September 3, 2020): 1104–13. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505.

Hermawan, Deny Prasetia, Darlis Herumurti, and Imam Kuswardayan. “Efektivitas Penggunaan Game Edukasi Berjenis Puzzle, Rpg Dan Puzzle Rpg Sebagai Sarana Belajar Matematika.” JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi 15, no. 2 (July 2017): 195–205. http://dx.doi.org/10.12962/j24068535.v15i2.a663.

Hurd, Daniel, and Erin Jenuings. Standardized Educational Games Ratings: Suggested Criteria, 2009.

Kartikasari, Galuh. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Materi Sistem Pencernaan Manusia: Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Mi Miftahul Huda Pandantoyo.” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan 16, no. 1 (July 3, 2016): 59–77. https://doi.org/10.21274/dinamika.2016.16.1.59-77.

Paseleng, Mila C., and Rizki Arfiyani. “Pengimplementasian Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 5, no. 2 (December 8, 2015): 131–49. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p131-149.

Pramono, Andang Sapto. “Rancang Bangun Game Edukasi ‘Petualangan Geometri’ Berbasis Android.” Jurnal Ilmiah SINUS 17, no. 2 (July 16, 2019): 23–38. https://doi.org/10.30646/sinus.v17i2.401.

Priyatna, Fepi, and Wildan Wiguna. “Mobile Game Pembelajaran Matematika Dasar Menggunakan Construct 2 Di SDN Sasaksaat.” EProsiding Teknik Informatika (PROTEKTIF) 1, no. 1 (July 7, 2021): 218–27. http://eprosiding.ars.ac.id/index.php/pti/article/view/264.

Roedavan, Rickman. Construct 2 Tutorial Game Engine. Bandung: Informatika, 2017.

Saputro, Titon Agung, Kriswandani Kriswandani, and Novisita Ratu. “Pengembangan Media Pembelajaran Mengunakan Aplikasi Construct 2 Pada Materi Aljabar Kelas VII.” JP2M (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika) 4, no. 1 (2018): 10–23.

Widaningrum, Ida, Hardi Prasetyo, and Indah Puji Astuti. “Android Based Math & Trash Educational Game Using Scirra Construct 2 and Adobe Phonegap.” Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem Dan Teknologi Informasi) 4, no. 1 (April 2, 2020): 37–49. https://jurnal.iaii.or.id/index.php/RESTI/article/view/1385.




DOI: https://doi.org/10.24256/jpmipa.v9i2.1971

Article Metrics

Abstract view : 19 times
PDF - 9 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats