Pengembangan Kajian Angka 19

Authors

  • Nursupiamin Nursupiamin Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24256/jpmipa.v3i1.215

Keywords:

Kajian Angka 19, Matematika Islam

Abstract

Manusia diciptakan oleh Allah swt dengan memiliki akal dan pikiran.  Hal ini dimaksudkan agar manusia berperan dalam menggali dan memanfaatkan segala bentuk ciptaan Allah swt sebagaimana yang telah dijelaskan di dalam Al-Qur’an. Dengan potensi yang dimilikinya tersebut, manusia dapat mengembangkan ilmu pengetahuan sehingga dapat melakukan aktivitas studi dan penelitian yang seharusnya mampu memahami kebenaran Al-Qur’an. Bagi seorang muslim dalam melakukan interpretasi terhadap al-Qur’an merupakan hal dalam memahami pesan yang Allah swt berikan sebagai petunjuk dalam berjalan di muka bumi ini. Posisi manusia dengan segala kehebatannya hanya dapat memaknainya pada taraf relatif saja, sementara derajat kesempurnaan hanyalah merupakan rahasia Allah swt. Jika memandang matematika yang syarat dengan angka-angka, simbol-simbol dan rumus-rumus, maka dengan sendirinya siapapun dapat memandang matematika sebagai ilmu yang memerlukan kemampuan memanipulasi aturan-aturan dengan operasi yang sudah disepakati.

References

Abdusysyakir. Ketika Kyai Mengajar Matematika. Malang: UIN Malang Press, 2007.

Departemen Agama RI, Al-Quran Terjemah Per-Kata. Bandung :Syaamil International, 2007.

Hidayat, K. Memahami Bahasa Agama, Jakarta: Paramadina, 1996.

http://id.wikipedia.org/wiki/Matematika_Islam_abad_pertengahan Diakses tanggal 24 November 2014.

http://pustaka.abatasa.co.id/pustaka/detail/tauhid//788/isikandungan-al-quran.html#. Diakses tanggal 24 November 2014.

http://www.mediametafisika.com

Iqbal, M.S dan Fudlali, A. Pengantar Ilmu Tafsir, Bandung : Angkasa, 1989.

Mardalis. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara, 1989.

Rahman, A. Al Qur’an Sumber Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Rineka Cipta, 1992.

_____. Al-Qur’an Sumber Ilmu Pengetahuan. Jakarta : Rineka Cipta, 2000.

Rahman, H. Indahnya Matematika dalam Al-Qur’an. (Malang: UIN Malang Press, 2007.

Sukarman, H. Psikologi Pembelajaran Matematika di SMU (Diklat Matematika untuk Guru Inti MGMP SMU). Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2002.

Published

08-09-2018

How to Cite

Nursupiamin, N. (2018). Pengembangan Kajian Angka 19. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(1), 9–20. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v3i1.215

Issue

Vol. 3 No. 1 (2015): Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who wish to publish and disseminate their papers with the Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, shall agree to the publishing rights set by Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Authors understand that they shall assign publication rights as part of the process upon acceptance for publication. The authors agreed that they would transfer certain copyrights to Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Consecutively, authors still retain some rights to use and share their own published articles without written permission from Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.

Authors granted Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam the following rights; (1) the right to publish and provide the manuscripts in all forms and media for publication and dissemination, (2) the authority to enforce the rights in the manuscript, for example in the case of plagiarism or in copyright infringement.

Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam will follow COPE's Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors to protect the research results and take allegations of any infringements, plagiarisms, ethical issues, and frauds should those issues arise. The manuscript is attributed as the authors' work, and is properly identified.