Baharuddin, M.R. and Jumarniati, J. 2018. Pola Interaksi Belajar Matematika Siswa Berkemampuan Awal Rendah dalam Pembelajaran Berbasis Proyek. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. 6, 2 (Dec. 2018), 149–156. DOI:https://doi.org/10.24256/jpmipa.v6i2.316.