Erna, M. .-., Haryati, S., & Oktaviani S, A. (2021). Process Oriented Guided Inquiry Learning dalam Mereduksi Miskonsepsi Siswa SMA pada Materi Kesetimbangan Kelarutan. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 9(1), 1–12. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v9i1.792