NURHAYATI, Nurhayati. Content Analysis tentang Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Open Ended untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Belajar Matematika. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 99–108, 2020. DOI: 10.24256/jpmipa.v8i2.857. Disponível em: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/al-khwarizmi/article/view/857. Acesso em: 31 jan. 2025.