Baharuddin, Muhammad Rusli, and Jumarniati Jumarniati. 2018. “Pola Interaksi Belajar Matematika Siswa Berkemampuan Awal Rendah Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek”. Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam 6 (2):149-56. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v6i2.316.