Permana RS, Purniati T, Sudihartinih E. Pengaruh Model Flipped Classroom dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Materi Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. jpmipa [Internet]. 2026 Oct. 13 [cited 2026 Oct. 19];14(2):129-44. Available from: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/al-khwarizmi/article/view/9475