The Influence of Digital Literacy and Learning Motivation on Digital Marketing Content Creation Competency in Grade X and Xi Students of Digital Business at Smks Budi Agung Medan
DOI:
https://doi.org/10.24256/kharaj.v8i3.11183Keywords:
Digital Literacy, Learning Motivation, Digital Marketing Content Creation CompetenciesAbstract
This study aims to determine the influence of digital literacy and learning motivation on the competence of digital marketing content creation in students in grades X and XI of the Digital Business Skills Program at SMKS Budi Agung Medan. This study uses a quantitative approach with a survey method. Data collection techniques are carried out through questionnaires, observations, and documentation. The questionnaire instrument was compiled using the Likert scale to measure digital literacy levels, learning motivation, and digital marketing content creation competencies. The population in this study is 55 students in grades X and XI of the Digital Business Skills Program. Because the population is relatively small, all members of the population are sampled using the saturated sampling technique.
The results of the study show that digital literacy and learning motivation have a positive and significant influence on students' digital marketing content creation competence. These findings indicate that the better the students' ability to utilize digital technology and the higher their motivation to learn, the better their competence in producing digital marketing content. Conversely, low digital literacy and learning motivation can have an impact on declining students' ability to develop content that suits digital marketing needs. Thus, strengthening digital literacy and increasing learning motivation are important factors that need to be considered in an effort to improve the competence of digital marketing content creation in students of the Digital Business Expertise Program.
References
Abdullah, K., 2021. Jenis-jenis Digital Content pada Akun Instagram Kreativv_id. Surabaya, Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas 17 Agustus 1945.
Adelin, M., Tampubolon, B., & Anasi, P. T. (2024). ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN GEOGRAFI PASCA COVID. Khazanah Pendidikan, 18(1), 13. https://doi.org/10.30595/jkp.v18i1.19333
Aisyah Tazun, G., & Timoria Samosir, F. (n.d.). ANALISIS LITERASI DIGITAL SISWA DI SMAN 3 KABUPATEN BENGKULU TENGAH PROVINSI BENGKULU. In JIPKA (Vol. 1, Issue 2).
Andrina, H., Mustaqim, M., Herlon, M., Ridho, Z., & Aprilia, M. (2025). Implementasi design thinking pada desain promosi visual spanduk UMKM Rumah Makan Tiga Putri. Jurnal Pariwisata Bisnis Digital dan Manajemen, 4(2), 78–89. https://doi.org/10.33480/jasdim.v4i2.7251
Arianti, A. (2021). Peranan Guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(2), 117–134.
Arsyad, M., Syariati, F., & Sukarno. (2023). Digital literacy and learning motivation: Impacts on online learning outcomes in Fiqh study. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu Tarbiyah, 8(1), 167–180.
Belshaw, D. A. J. (2022). What is’ digital literacy’?: a pragmatic investigation. Department of Education, Durham University.
Chaffey, D., & Ellis-Chadwick, F. (2022). Digital marketing: Strategy, implementation and practice (8th ed.). Pearson Education. https://www.pearson.com/en-us/subject-catalog/p/program/P2programid/9781292400969
Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. Jurnal Basicedu, 5(6), 5249–5257. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609
Digital Society.id. (2024, Mei 28). Refleksi keterampilan literasi dan pendidikan Indonesia di era digital: Analisis hasil PISA 2022. https://digitalsociety.id/2024/05/28/refleksi-keterampilan-literasi-dan-pendidikan-indonesia-di-era-digital-analisis-hasil-pisa-2022/17746/
Djarwo, C. F. (2023). ANALISIS FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR KIMIA SISWA SMA KOTA JAYAPURA. In Jurnal Ilmiah IKIssP Mataram (Vol. 7, Issue 1).
Febyanita, Icha, and Dyah A. P. Wardhani. "Pengembangan Media Puzzle Materi Siklus Air untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa." Jurnal Inovasi Penelitian, vol. 1, no. 6, 2022, pp. 1205-1210, doi:10.47492/jip.v1i6.221
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M. Z. (2021). Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring Selama Pandemik Covid-19. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6(2), 165.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26 (Edisi 10). Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hasibuan, Melayu S.P. 2021. Manajemen Sumber Daya Manusia. Cetakan Keenam Belas, Edisi Revisi. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.
Hasica, M. I., Isyanto, P., & Yani, D. (2023). PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA SEKERTARIAT DPRD KABUPATEN KARAWANG. JURNAL ECONOMINA, 2(7), 1535–1545. https://doi.org/10.55681/economina.v2i7.625
Hasliyah, Suci. 2022. Analisis Kompetensi Literasi Digital Peserta Didik pada Mata Pelajaran Biologi. Jakarta: Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah. https://repository.uinjkt.ac.id
Kamarudin, Kamarudin, dkk. “Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pelajaran Pkn.” Jurnal Basicedu , vol. 5(4), Agustus 2021, hlm. 1847-1854, doi: 10.31004/basicedu.v5i4.1059 .
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2021). Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://repositori.kemendikdasmen.go.id/
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Materi pendukung literasi digital: Gerakan literasi nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.https://repositori.kemendikdasmen.go.id/11635/1/cover-materi-pendukung-literasi-digital gabung.pdf#:~:text=GERAKAN%20LITERASI%20NASIONAL%20Aspek%20kultural%2C%20menurut%20Belshaw%2C,membina%20komunikasi%20dan%20interaksi%20dalam%20kehidupan%20sehari%2Dhar
Komisi Pemilihan Umum Kabupaten Mamberamo Tengah. (2025, 22 November). 4 pilar literasi digital: Cakap, aman, budaya, dan etika. Kab-Mamberamotengah.KPU.go.id. https://kab-mamberamotengah.kpu.go.id/blog/read/8188_4-pilar-literasi-digital-cakap-aman-budaya-dan-etika
Kotler, P., Kartajaya, H., & Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0: Technology for humanity. John Wiley & Sons.
Kurnianing Ratri, D., Timan, A., & Yusuf Sobri, A. (n.d.). Pengaruh Literasi Digital, Kompetensi TIK dan Motivasi Kerja terhadap Performa Mengajar Guru SMP di Kabupaten Banyuwangi. 10(2), 44–61. https://doi.org/10.17977/um011v10i22023p44-61
Lestari, E. T. (2021). Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Listiaji, P., & Subhan, S. (2021). PENGARUH PEMBELAJARAN LITERASI DIGITAL PADA KOMPETENSI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) CALON GURU. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 107–116. https://doi.org/10.24832/jpnk.v6i1.1948
Manic, M. (2024). Short-form video content and consumer engagement in digital landscapes. Bulletin of the Transilvania University of Brasov. Series V: Economic Sciences, 45-52. URL: https://www.researchgate.net/ publication/382232350_Short-Form-Video-Contentand-Consumer-Engagement-in-Digital-Landscapes/ fulltext/669296c1b15ba5590756ab8d/Short-FormVideo-Content-and-Consumer-Engagement-in-Di
Marpaung, R. W. (2024). Implementasi Merdeka Belajar dalam meningkatkan kreativitas dan inovasi siswa di era digital. Indonesian Research Journal on Education, 4(2), 550-558. https://doi.org/10.31004/irje.v4i2.677
Muliardi, M. (2023). Mengembangkan kreativitas dan karakter bangsa melalui Kurikulum Merdeka di Madrasah. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 2(1), 1-12.
Nasrullah, R., Aditya, W., Satya, T. I., Nento, M. N., Hanifah, N., Miftahussururi, & Akbari, Q. S. (2022). Materi Pendukung Literasi Digital. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
Nguyen, P. T., Yandi, A., & Mahaputra, M. R. (2021). Factors that influence employee performance: motivation, leadership, environment, culture organization, work achievement, competence and compensation (A study of human resource management literature studies). Dinasti International Journal of Digital Business Management, 1(4), 645-662.)
Nugroho, R., & Warmi, A. (n.d.). EduMatSains Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMPN 2 TIRTAMULYA. In Edumatsains (Vol. 6, Issue 2). Retrieved http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains
Palangda, L. (2023). Pengaruh Penerapan Literasi Digital Dan Motivasi Belajar Terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Kelas X Smk N 2 Tondano. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 5443-5457.
Peng, D., & Yu, Z. (2022). A Literature Review of Digital Literacy over Two Decades. In Education Research International (Vol. 2022). Hindawi Limited. https://doi.org/10.1155/2022/2533413
Pertiwi, D. (2022) Kepemimpinan Kepala Sekolah Dimasa PTMT Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Penelitian, 3(1), 4575-4582
Pulizzi, J. (2021). Content Inc.: Start a content-first business, build a massive audience, and become radically successful with little to no money (2nd ed.). McGraw Hill.
Rachmaniza, S. (2022). Pengaruh Kompetensi dan Komitmen Organisasi terhadap Kinerja Karyawan pada Divisi Produksi di PT. Sinar Ragamindo Utama Bandung. Prosiding Manajemen, 6(1), 11–16.
Rahman, S. (2022). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. Merdeka Belajar, November, 289–302.
Rahman, S. (n.d.). PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN DASAR “Merdeka Belajar dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0” PENTINGNYA MOTIVASI BELAJAR DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR.
Ridwan. (2022). Pembelajaran inovatif adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan kreativitas, keterlibatan aktif siswa, dan penggunaan teknologi serta metode yang berorientasi pada pemecahan masalah untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Dalam Makalah Pembelajaran Inovatif Kelompok 5. Scribd.
Rohman, Y. T. N., & Wulandari, R. N. A. (2022). Pengaruh Motivasi, Minat dan Kesiapan Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X OTKP (Studi Kasus Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital Metode Blended Learning). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 13067-13080.
Rosalina, D., Yuliari, K., Setianingsih, D., & Zati, M. R. (2021). Faktor – Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Kompetensi Literasi Digital Mahasiswa di Era Revolusi Industri 4.0. EKONIKA Jurnal Ekonomi Universitas Kadiri, 6(2), 294. https://doi.org/10.30737/ekonika.v6i2.1996
Rumata, V. M., & Nugraha, D. A. (2021). Rendahnya tingkat perilaku digital ASN kementerian kominfo: Survei literasi digital pada instansi pemerintah. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 4(2), 467. https://doi.org/10.25139/jsk.v4i2.2230
Safitri, I., Marsidin, S., & Subandi, A. (2022). Analisis Kebijakan terkait Kebijakan Literasi Digital di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 176–180. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.123
Sanjaya, M., Putra, R., Sulaaeman, L. R., Ilyasa, R., & Kumoro, C. J. (2025). Analisis Peningkatan Literasi Digital dan Kemampuan Produksi Konten Berbasis Kecerdasan Buatan pada Siswa SMK melalui Pelatihan Terstruktur. BALQIS: Journal of Business Innovation and Digital Marketing, 1(2). DOI: https://doi.org/10.30983/balqis.v1i2.10484
Santoso, J. (2025). Pengaruh pelatihan pembuatan konten digital marketing terhadap peningkatan kompetensi mahasiswa di bidang pemasaran digital. SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 69–76. https://doi.org/10.71094/selayar.v1i3.71
Saputra, I. A., Ramadhani, A., Zahra Khairunnisa, M., & Ainiyah, D. N. (n.d.). Pengaruh Literasi Digital terhadap Prestasi Akademik Siswa Menengah Atas. https://doi.org/10.58706/jipp
Sari, P. I., & Yanto, S. (2025). Peningkatan Kompetensi Digital Marketing Bagi Siswa SMK Negeri 9 Sebagai Bekal Kewirausahaan di Era Digital. Jurnal Pengabdian Negeri, 2(1), 78–87. https://doi.org/10.69812/jpn.v2i1.92
Schunk, D. H., & DiBenedetto, M. K. (2022). Motivation and social cognitive theory. Contemporary Educational Psychology, 60, 101832.
Schunk, D. H., Meece, J. L., & Pintrich, P. R. (2021). Motivation in education: Theory, research, and applications (4th ed.). Pearson.
Setiawan. (2022). Analisis kesenjangan kompetensi pemasaran digital siswa SMK dengan kebutuhan industri. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen, 8(2), 123–134.
Sopari, R. M., Alawiyah, W. D., Politeknik, A. B., Bandung, N., & Indonesia, B. (n.d.). Pengaruh Visual Content Marketing Dan Copywriting Terhadap Tingkat Engagement Pengguna Instagram Di Kota Bandung. https://doi.org/10.37817/IKRAITH-EKONOMIKA
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Cetakan terbaru. https://id.scribd.com/document/935012998/BARU
Suhardi. (2023). Metodologi penelitian: Konsep populasi dan sampel (hal. 76). https://repository.stiegici.ac.id/document/download/8425e9f7-fcda-4baf-a99a-7dc1a5172d38/evaluasi-akuntansi-persediaan-barang-dagang-pada-pt-lotte-shopping-indonesia-cabang-lotte-grosir-karawang?filename=bab-iii-ervan-setiawan-2421901770.pdf
Sumarno, C., Kuat, T., & Susatya, E. (2022). Kompetensi Guru, Budaya Kerja, dan Motivasi Guru Berpengaruh Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Taman Vokasi, 10(2), 111–123. https://doi.org/10.30738/jtv.v10i2.13496
Susanto, R., & Pratiwi, S. (2023). Modul literasi digital untuk perguruan tinggi. Aliansi Jurnalis Independen.
Susilawati, E., Nurhayati, A. S., Kemendikbud, P., Re, J., & Km, M. (2021). Utilization of Digital Content of Learning Sources Center ( Lrc ) in School of Pass Receiver Assistance Devices of Psb ( Psb ) pada Sekolah Rintisan Penerima Bantuan. Jurnal Pendidikan, Vo. 21, No, 77–93. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.954.2020
Syah, R., Darmawan, D., & Purnawan, A. (2021). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Kemampuan Literasi Digital. Jurnal Akrab: Aksara agar Berdaya, 10(2), 60–69. DOI: 10.51495/jurnalakrab.v10i2.290
Rosyidah, I. (2025). Krepa: Kreativitas Pada Abdimas UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PEMASARAN DIGITAL SISWA SMK NEGERI 7 KOTA SERANG MELALUI MEDIA SOSIAL. Cahaya Ilmu Bangsa, 7. https://doi.org/10.9765/Krepa.V218.3784
Syntha Dewi, S., Vitalocca, D., Teknik Informatika dan Komputer, J., & Pendidikan Teknik Elektro, J. (n.d.). PKM Pelatihan Pembuatan Konten Digital Marketing dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa. https://andi.link/wp-
Tarigan, N. M. R., & Setiawan, H. (2021. The Effect of Employee Competence on Increasing Employee Motivation in Sumut Bank of Sharia Unit, North Sumatera. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 3(2), 858-867
Taufik, Z., Yudha, F. M., & Kosasih, K. (2021). Marketing Digital and Social Media Improve Content Quality and Implicate the Performance of ayobandung.com. Journal of Humanities and Social Studies. https://journal.unpak.ac.id/index.php/jhss/article/view/9379
UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO Publishing. https://share.google/8lAvS3vnujxdExN8b
UNESCO. (2023). Information Literacy. https://www.unesco.org/en/ifap/information-literacy
Wahyuningrum, R., & Purwanti, A. (2025). Peran literasi digital dalam pembelajaran abad 21. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 114–122.
Waris, A., Rahmawati, R., Gati Anjari, B., & Kurniawan Murtiyanto, R. (2024). Copywriting Sebagai Pendukung Promosi Berbasis WEB. Jurnal Ilmu Sosial, Manajemen, Akuntansi, & Bisnis, 5(1), 2745–7273.
Wheeler, S. (2021). Digital literacies for engagement in emerging online cultures. eLearn Center Research Paper Series, 5, 14–25. https://elcrps.uoc.edu/elcrps/index.php/elcrps/article/view/1708.html
Widodo, S. (2021). Penerapan pelatihan pembuatan konten dalam meningkatkan keterampilan mahasiswa di bidang pemasaran digital. Jurnal Bisnis dan Manajemen, 14(2), 99-108
Wright, B. (2021). Top 10 benefits of digital literacy: Why you should care about technology. https://share.google/lJzidrsZTo9vj8Wtt
Zahra, N. Z., & Fitri, W. (2025). Strategi Perkembangan Teknologi dalam Pembelajaran di Dunia Digital. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 230-234.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Yessi Novitasari Laia, Lenti Susanna Saragih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. In line with the license, authors are allowed to share and adapt the material. In addition, the material must be given appropriate credit, provided with a link to the license, and indicated if changes were made. If authors remix, transform or build upon the material, authors must distribute their contributions under the same license as the original.
