Kartini, K. 2019. ANALISIS METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP INPUT YANG HETEROGEN PADA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALOPO. AL IBRAH: Journal of Arabic Language Education. 2, 1 (Jul. 2019), 25–45. DOI:https://doi.org/10.24256/jale.v2i1.1207.