Harahap, N. and Andrian, R. 2026. Strategi Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa ADHD: Studi Kualitatif. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education. 9, 1 (Jun. 2026), 355–363. DOI:https://doi.org/10.24256/jale.v9i1.10996.