Muhammad Fakhri Nurfauzan, Ubaid Ridlo, & Maswani. (2026). Landasan Filosofis, Sosiologis, Psikologis, Pedagogis, dan Yuridis dalam Penyusunan Kurikulum Bahasa Arab di Indonesia. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, 8(2), 64–77. https://doi.org/10.24256/jale.v8i2.8716