Fitri Wulandari, & Restu Budiansyah Rizki. (2026). THE EFFECTIVENESS OF CANVA-BASED DIGITAL VISUAL LEARNING MEDIA IN IMPROVING ARABIC VOCABULARY COMPREHENSION AMONG TENTH-GRADE STUDENTS / فعالية استخدام وسيلة التعلم البصري القائمة على التصميم الرقمي كانفا لترقية فهم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة العالية. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, 9(1). https://doi.org/10.24256/jale.v9i1.10988