FITRI WULANDARI; RESTU BUDIANSYAH RIZKI. THE EFFECTIVENESS OF CANVA-BASED DIGITAL VISUAL LEARNING MEDIA IN IMPROVING ARABIC VOCABULARY COMPREHENSION AMONG TENTH-GRADE STUDENTS / فعالية استخدام وسيلة التعلم البصري القائمة على التصميم الرقمي كانفا لترقية فهم المفردات العربية لطلاب الصف العاشر بالمدرسة العالية. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, [S. l.], v. 9, n. 1, 2026. DOI: 10.24256/jale.v9i1.10988. Disponível em: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/10988. Acesso em: 19 jun. 2026.