Muhammad Fakhri Nurfauzan, Ubaid Ridlo and Maswani (2026) “Landasan Filosofis, Sosiologis, Psikologis, Pedagogis, dan Yuridis dalam Penyusunan Kurikulum Bahasa Arab di Indonesia”, Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, 8(2), pp. 64–77. doi: 10.24256/jale.v8i2.8716.