Harahap, Nurjannah, and Riko Andrian. “Strategi Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Bagi Siswa ADHD: Studi Kualitatif”. Al Ibrah: Journal of Arabic Language Education, vol. 9, no. 1, June 2026, pp. 355-63, doi:10.24256/jale.v9i1.10996.