Nur Hidayah H, Restu Budiansyah Rizki. THE EFFECT OF THE QUANTUM TEACHING (TANDUR) METHOD ON ARABIC WRITING SKILLS AMONG EIGHTH-GRADE FEMALE STUDENTS AT AN ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL / تأثير استخدام طريقة التعليم الكمي بخطوات تاندور على مهارة الكتابة لدى طالبات الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة السلفية الشافعية سبلاك جومبانج. JALE [Internet]. 2026 Jun. 10 [cited 2026 Aug. 19];9(1):328-37. Available from: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/10980