Adifiah P, Kamal H. أثر الذكاءات المتعددة على تحسين نتائج تعلم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية: The Effect of Multiple Intelligences on Improving Arabic Language Learning Outcomes at Islamic Junior High Schools. JALE [Internet]. 2024 Dec. 19 [cited 2025 Sep. 20];7(2):57-66. Available from: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/ibrah/article/view/5480