Haryanto, F.T.H. et al. 2026. Experiential Learning sebagai Pendekatan Preventif dalam Pencegahan Bullying pada Anak Usia Dini: Studi Literatur. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. 9, 2 (Aug. 2026), 858–864. DOI:https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12343.