Winduwati, L. and Pujaningsih 2026. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Penerapan Metode Membaca Berulang Berbasis Differentiated Instruction pada Siswa Lamban Belajar. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. 9, 2 (Sep. 2026), 998–1009. DOI:https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12351.