Prihatin, T. Y., & Wati, U. A. (2026). Penggunaan Media Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Murid dengan Kesulitan Membaca. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 334–345. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12155