Asmiati, & Mumpuniarti. (2026). Peningkatan Pemahaman Belajar Matematika tentang Konsep Pembagian melalui Papan Jurang Strategi Concrete Pictorial Abstract untuk Siswa Berkesulitan Belajar. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 973–986. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12329