Ermanto, D., & Prasojo, L. D. (2026). Manajemen Budaya Pendidikan Inklusif Melalui Implementasi Program Pembelajaran Individual (PPI). Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 987–997. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12331