Agustina, T., & Mumpuniarti. (2026). Peningkatan Kemampuan Interaksi Sosial Siswa dengan Hambatan Intelektual Ringan melalui Role Play berbasis Bimbingan Kelompok di SMP Inklusif. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 1101–1112. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12359