Dalila, & Sundari, R. (2026). Desain Ruang Kelas Berbasis Child-Friendly School pada Pendidikan Anak Usia Dini: Studi di TK Negeri Ngaliyan. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 927–941. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i2.12404