Sahruddin, & Hermanto. (2026). Strategi Layanan Pendidikan Inklusi pada Jenjang PAUD: Studi Kasus di TK Negeri Pembina Kecamatan Sangatta Utara dan TK Negeri Pembina Kabupaten Kutai Timur. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 543–552. https://doi.org/10.24256/tunascendekia.v9i1.13045