LISDAYANTI, Qory; NURHAYATI, Riana. Efektivitas Metode VKAT dengan Bantuan Media Video Animasi Interaktif dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa dengan Hambatan Intelektual. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 1024–1036, 2026. DOI: 10.24256/tunascendekia.v9i2.12353. Disponível em: https://ejournal.iainpalopo.ac.id/index.php/tunascendekia/article/view/12353. Acesso em: 6 sep. 2026.