Lisdayanti, Q. and Nurhayati, R. (2026) “Efektivitas Metode VKAT dengan Bantuan Media Video Animasi Interaktif dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa dengan Hambatan Intelektual”, Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), pp. 1024–1036. doi: 10.24256/tunascendekia.v9i2.12353.