Q. Lisdayanti and R. Nurhayati, “Efektivitas Metode VKAT dengan Bantuan Media Video Animasi Interaktif dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa dengan Hambatan Intelektual”, Tunas Cendekia, vol. 9, no. 2, pp. 1024–1036, Sep. 2026.