Ismayah, Nor, and Pujaningsih. “Peningkatan Kelancaran Membaca Melalui Peer-Assisted Learning Strategies (PALS) Pada Siswa Dengan Kesulitan Membaca Di Sekolah Inklusif”. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, vol. 9, no. 2, Aug. 2026, pp. 701–714, doi:10.24256/tunascendekia.v9i2.12082.