Lisdayanti, Qory, and Riana Nurhayati. “Efektivitas Metode VKAT Dengan Bantuan Media Video Animasi Interaktif Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Dengan Hambatan Intelektual”. Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 9, no. 2, Sept. 2026, pp. 1024–1036, doi:10.24256/tunascendekia.v9i2.12353.